دانلود شناسایی مفهوم مدیریت آموزشی واصول آن

دانلود شناسایی مفهوم مدیریت آموزشی واصول آن;تحقیق شناسایی مفهوم مدیریت آموزشی واصول آن;مقاله شناسایی مفهوم مدیریت آموزشی واصول آن;شناسایی مفهوم مدیریت آموزشی واصول آن

فرمت فایل : ورد

قسمتی از محتوی فایل

تعداد صفحات : 110 صفحه

مفهوم مدیریت آموزشی واصول آن درارتباط با مفهوم كلی مدیریت آموزشی می توان به برخی تعاریف اشاره شده در منابع علمی اشاره نمود ، براین اساس مدیریت آموزشی عبارتست از : فرایندی كه كلیه فعالیتهای افراد همكار درسازمانهای آموزشی و پرورشی را در راستای نیل به اهداف تعلیم وتربیت متناسب وهماهنگ نموده وبا برخورداری مناسب از امكانات فیزیكی ومنابع انسانی بستر تحقق موارد مطروحه را ایجاد نماید .
یاری وكمك رسانی به روند اجرایی آموزش ونظارت بر آن ( رهبری آموزشی ) .
ایجاد زمینه وفراهم ساختن تجهیزات وامكانات جهت بروز استعدادهای دانش آموزان ( كار آموزان ) تحكیم بخشیدن به روابط انسانی گروهی واتخاذ روش و تعیین خط مشی اصولی در كلیه امور ، برای بارور ساختن اهداف تربیتی .
آنچه مسلم است ، قابلیتهای شغلی وارتقاء مهارت مورد نیاز آن ، بستگی قابل توجهی به كیفیت محصول آموزشی دارد واصولا مدیریت آموزشی به ویژه آموزش فنی وحرفه ای ،حائز اهمیت ویژه ای می باشد .
بنابراین ، هر چند اصول ومفاهیم بسیاری در مدیریت آموزشی از سایر مدیریتها گرفته شده ، ولی اركان این مدیریت از چنان اهمیتی برخوردار است كه می توان برای رشد سایر مدیریتها نیز از آن استفاده نمود .
درواقع ، اهداف كلان آموزشی بر آورنده نیازهای اجتماعی ، اقتصادی و وضعیت وجودی افرادمی باشد كه مدیریت آموزشی ، دراین مقوله جایگاه ویژه ای دارد .
– مدیریت آموزشی و برآورد نیازهای اجتماعی اصولاً ، جامعه ای را می توان پویا ، سالم ودر حال رشد تلقی نمود كه ابعاد محوری ( مطروحه ) آن تحقق یابد .
در واقع ، یكی از ابعاد محوری مورد بحث در این قسمت ، خواسته ها وهنجارهای اجتماعی می باشد .
برخی پارامترهای مهم نیاز اجتماعی جوامع شامل فرهنگ ، سنت ، ارزشهای دینی ، بومی وملی بوده است وچگونگی آموزش افراد جهت حفظ و رعایت این موارد در اجتماع اهمیت ویژه ای دارد .
بنابراین ، بایستی برنامه ریزان كلان جوامع به نقش مدیریت آموزشی در ابعاد مختلف آن توجه داشته باشند .
مدیریت آموزشی وبر آورد نیازهای اقتصادی اصولا ، در برنامه ریزیهای اقتصادی جوامع به ویژه پیشرفته ، نگرش خاصی به منابع عمده اشتغال وتولید ( صنعت ، خدمات وكشاورزی ) در شرایط موجود آن وبر آورد توسعه كوتاه مدت ، میان مدت وبلند مدت در سطح آن جامعه می شود .
همچنین ، یكی از مشخصه های مرتبط با ظرفیتهای اشتغال وبهینه سازی شرایط آن ، ارتقاء عملكرد منابع انسانی تخصصی مورد نیاز ویانظارت برروند آموزش مهارت و فنون وتبدیل نیروی انسانی به منابع انسانی متخصص وماهر است .
دراین ارتباط جایگاه مدیریت آموزشی متناسب اهداف پیش بینی شده ونیاز سنجی آموزشی بررسی شده و به ویژه درارتباط با آموزشهای شغلی مشخص می شود .
به این ترتیب ، اهداف وخط مشی مدیریت آموزشی را بدین شرح می توان مطرح نمود : الف ) متناسب سازی میل افراد به برخورداری از آموزش شغلی ونیل به احراز آن با نیاز واقعی بازار كار وظرفیت های آن .
ب ) فراهم سازی زمینه های تامین ( رشد حرفه ای ) از طریق آموزش مستمر افراد .
– مدیریت آموز

لینک دانلود و توضیحات فایل”دانلود شناسایی مفهوم مدیریت آموزشی واصول آن”